 |
 |
|
 |
|
|
| | Suchergebnis | | | | | | | | | © | |
|
| | | |||||||||||||
|
 |
Suchgeschichte |  |
| |
|
Kurzliste | |
| |
|
Titeldaten | |
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||||||
______________ |
|
Bücherwunsch für Studierende |
|
|||
|
1 - 10 von 179  |
| ||
 |
Ihre Aktion | suchen [und] lkl "JO 300" |
||
| |
| |
| |
|
|
|
|
 |
1. |
Tjurkskaja lingvokul'turologija : problemy i perspektivy : materialy X Meždunarodnoj naučno-praktičeskoj konferencii učaščichsja, studentov i aspirantov, Kazanʹ, 20-21 fevralja 2019 g. / Zamaletdinov, Radif Rifkatovič. - Kazan' : Izdatel'stvo Kazan'skogo Universiteta, 2019 |
|
| |||
|
2. |
Linguistic minorities in Turkey and Turkic-speaking minorities of the periphery / Bulut, Christiane. - Wiesbaden : Harrassowitz Verlag, 2018 |
|
| |||
|
3. |
Kașkay Türklerinin edebiyatı / Doulatabadi, Farzaneh. - Birinci baskı. - Ankara : Türk Dil Kurumu, 2017 |
|
| |||
|
4. |
Kaşkay Türklerinin dili / Ataizi, Dilek Erenoğlu. - Birinci baskı. - Ankara : Türk Dil Kurumu, 2017 |
|
| |||
|
5. |
Budist türk çevresi eserlerde metaforlar / Yunusoğlu, Mağfiret Kemal. - Birinci baskı. - Ankara : Türk Dil Kurumu, 2016 |
|
| |||
|
6. |
The Uppsala Meeting : proceedings of the 13th International Conference on Turkish Linguistics / Csató, Éva Ágnes. - Wiesbaden : Harrassowitz Verlag, 2016 |
|
| |||
|
7. |
Wörterbuch Hochschule : Deutsch-Englisch, Englisch-Deutsch / Siepmann, Dirk. - Zweite unveränderte Auflage. - Bonn : Deutscher Hochschulverband, 2016 |
|
| |||
|
8. |
Türkiy tillarġa kiriš / Tekin, Talât. - Beyjing : Millätlär näšriyati, 2014 |
|
| |||
|
9. |
Tjurkologičeskie issledovanija : izbrannoe / Rassadin, Valentin Ivanovič. - Ėlista : Kalmyckij gosudarstvennyj universitet, 2013 |
|
| |||
|
10. |
IV. Uluslararası Türk Dili ve Edebiyatı Öğrenci Kongresi 2012 : TUDOK 2012 ; 27 - 28 Ağustos 2012 ; bildiriler / Şahan, K.. - İstanbul : İstanbul Kültür Üniv., 2013 
|
|
| |||
| ||||||||||||||||||||||||||
| ||||||||||||||||||||||||||
| ||||||||||||||||||||||||||
|
1 - 10 von 179 |
|
|
|
1 - 10 von 179 |
|
||||||||||||||||||||